La ricerca scientifica – e lo sviluppo tecnologico che l’accompagna – segna, sempre più profondamente, il nostro vivere quotidiano: tutto lascia pensare che, al di là del suo valore intrinseco, il progresso scientifico continuerà ad avere anche nei prossimi anni un enorme impatto sulla società. Eppure proprio il formidabile ritmo, con cui avanza la scienza, impedisce ai cittadini – anche a quelli “attrezzati” di una buona cultura di base – di tenere il passo: lo strumento stesso della comunicazione, il linguaggio – divenuto sempre più specialistico – ostacola il dialogo e contribuisce ad aumentare le distanze tra chi “produce” e chi “consuma” scienza. Fortunatamente però cresce anche la consapevolezza di questo problema e la Società Cooperativa “ Un Mondo di Idee

tenta di ricomporre questa frattura attraverso “il racconto” dell’impresa scientifica, dei suoi uomini, delle sue macchine: tra le molte, questa che vorrebbe assolvere al non facile compito di avvicinare il grande pubblico alle straordinarie sfide della scienza e della fisica moderna.

Il nostro ambizioso obiettivo è quello di informare e divulgare la conoscenza di alcuni contenuti chiave della scienza e della fisica, del territorio e dell’ambiente cercando, affrontando tematiche chiave della vita quotidiana, di usare un linguaggio accessibile al nostro “pubblico” (dalle materne alle superiori).

Le “Idee della Scienza sono un laboratorio itinerante, completo di personale qualificato (laureati in matematica, fisica, ingegneria, scienze naturali, giurisprudenza e scienza della comunicazione), materiali e attrezzature, si reca nelle scuole che ne facciano richiesta. Le attrezzature sono montate in un’aula scolastica, dove restano per il tempo necessario onde permettere il più largo accesso possibile agli studenti.

L’attività si inserisce nell’orario scolastico in accordo con gli insegnanti di Scienze, fisica, diritto, ed. civica, ecc… Il percorso costa € 40.00 lordi all’ora.

TEMI per Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Secondaria:

FISICA:

1. termologia: dalle previsioni del tempo all’analisi di Fourier (2 giorni da 2 ore ciascuno).

2. i falsi miti ed i suoi paradossi…(2 giorni da 2 ore ciascuno)

1. “Quel genio di Leonardo” : riprodurre alcune sue invenzioni per capire alcuni fondamentali meccanismi : biella-manovella, ingranaggio e riduzioni , l’argano, la vite aerea e la ballista/catapulta. ( 2 giorni da 2 ore ciascuno)

MATEMATICA:

1. “I frattali in natura”. Tramite osservazioni sulla natura scoprire alcune forme geometriche basate su regole matematiche ( felce, ghiaccio, abete,ec..)). (1 giorno: 2 ore )

2. i giochi matematici (1 giorno: 2 ore).

MATEMATICA-SCIENZE: la successione di Fibonacci e la natura (1 giorno: 2 ore ).

CARTOGRAFIA “ Dalla carta alla realtà” : costruire un modello tridimensionale da una carta geografica a scelta , dalle curve di livello al profilo altimetrico. ( 2 giorni da 2 ore ciascuno)

BOTANICA:

1. “ Beviamoci su..” : alla scoperta di alcune piante tipiche locali utilizzate per preparare tisane e infusi. Raccolta, analisi parti botaniche, essiccazione, eventuali trattamenti e preparazione del decotto. ( 2 giorni da 2 ore ciascuno)

2.“Quanto alto sarà ???” Costruire un alberometro per imparare a misurare l’altezza di alberi (1 giorno: 2 ore)

ZOOLOGIA: “ Il twister delle orme”: adattare il famoso gioco twister con le impronte degli animali , realizzazione tabellone, riconoscimento impronte, gioco a squadre. (1 giorno: 2 ore)

ASTRONOMIA: “ Con la testa fra le stelle” Alla scoperta dell’emisfero boreale con spiegazioni sull’origine mitologica (2 giorni: lezione da 2 ore ed uscita da 2 ore)

MUSICA “ Te la suono io la natura” Realizzare semplici strumenti musicali come sonagliere, xilofoni, percussioni, flauti semplici e a movimento solo con l’aiuto del materiale naturale. (1 giorno: 2 ore)

AMBIENTE:

1. L’ACQUA: Un bene comune da non darcelo a bere (1 giorno: 2 ore)

2. I RIFIUTI: Non rifiutiamoli (1 giorno: 2 ore)

3. IL RISPARMIO ENERGETICO: Il risparmio, l’energia del futuro (1 giorno: 2 ore)

DIRITTO E AMBIENTE: L’INQUINAMENTO LUMINOSO: definizioni ed inquadramento del fenomeno (1 giorno: 2 ore)

COMUNICAZIONE: più veloci di internet. Come internet ha cambiato la comunicazione. (1 giorno: 2 ore)

COME ISCRIVERSI E/O INFORMARSI:

E’ sufficiente inviare il modulo di adesione, via posta, fax o e-mail a:

Società Cooperativa Un Mondo di Idee

Via Vecellio, 36

32034 Pedavena (BL)

Tel. 349.2479221, fax 0439.303164, e-mail: info@unmondodiidee.it

QUANDO ISCRIVERSI

Le domande di adesione al programma di educazione ambientale, per l’A.S. 2008-2009, dovranno essere inviate entro il 20 FEBBRAIO 2008. Le domande saranno accolte in ordine di arrivo.

ORARI SEGRETERIA (per informazioni)

Dal lunedì al sabato dalle 8 alle 13 telefonando al numero 349.2479221.

NUMERO DI PARTECIPANTI PER CORSO

Il numero massimo di partecipanti per ciascun corso, seguito da 1 esperto, è di 29 bambini o ragazzi.

PAGAMENTO DEI CORSI

Il pagamento dei corsi andrà effettuato prima dell’ultimo incontro previsto dal programma a: Cooperativa Un Mondo di Idee Banca Bovio Calderari succursale di Farra di Feltre (BL) CODICE IBAN:

IT15D0306461111052909249460. I costi indicati nel programma sono comprensivi di IVA ed includono: l’accompagnamento dell’esperto e il suo rimborso spese, il servizio di segreteria, l’assicurazione RCT per i partecipanti e il materiale didattico messo a disposizione dall’espero durante le attività.

RESPONSABILITÀ

Tutte le attività sono coperte da assicurazione RCT. Si ricorda, comunque, che gli esperti hanno compiti educativo–naturalisto-scientifico e non sono responsabili nei confronti dei ragazzi affidati alle cure degli Insegnanti. La responsabilità e il controllo degli alunni, sia a scuola, sia durante le escursioni, restano a carico degli Insegnanti che dovranno essere sempre presenti durante lo svolgimento di tutte le attività.

Tutte le indicazioni per abbigliamento, attrezzatura o materiali, saranno comunicate ai partecipanti dall’esperto durante il primo incontro.

MOBILITÀ SOSTENIBILE

In base alla scelta del percorso per l’uscita, si possono cercare soluzioni più economiche ed ecocompatibili per il mezzo di trasporto da utilizzare per l’uscita: treno, corriere di linea, autobus, biciclette o … piedi. Questo limita il costo aggiuntivo del pullman e dimostra ai partecipanti che esistono mezzi “diversi” per raggiungere il luogo dell’uscita. La Cooperativa fornisce assistenza e informazioni per utilizzare al meglio i mezzi pubblici.

QUALITÀ DEL SERVIZIO

Per una migliore qualità dei servizi forniti e per verificare la buona riuscita delle attività proposte, gli esperti consegneranno un rapido questionario agli Insegnanti, per raccogliere impressioni sul lavoro svolto e suggerimenti per il futuro. Si ringraziano sin da ora i Signori Insegnanti per la collaborazione prestata in questa importante fase di verifica.

La scuola è un diritto per tutti. Senza la cultura l’uomo è profondamente “nudo”, di una nudità che non può essere in altro modo sanata. Il cibo e l’aria sono necessari al nostro corpo quanto il sapere lo è alle nostre menti. Come difatti un corpo denutrito o privato d’ossigeno langue fino a morire, così una mente non alimentata quotidianamente dalla conoscenza perisce e si spegne come una lampada senz’olio. E’ molto faticoso e qualche volta “ingrato” ricostruire e risanare andando spesso contro corrente. Ma è qui che si gioca la sfida della vita… Senza scuola e senza cultura i ragazzi non saranno mai uomini “liberi”, uomini veri, uomini uomini…. La Società Cooperativa “ Un Mondo di Idee”, nel suo piccolo, invita ad ascoltare ancora il richiamo antico della campanella d’inizio lezioni, entrare da quei cancelli forse un po’ rosi dalla ruggine e spenti di colore, che ci aprono ad una realtà diversa fatta di logica matematica, senso critico e humanae litterae. In fondo, scriveva Bernardo di Chartres, :- Siamo solo dei nani, sulle spalle dei giganti!-. Se non saliamo su queste spalle secolari che la cultura ci offre, rimarremo sempre e soltanto dei piccoli, inutili nani, ammalati di presunzione.